• Objetivo: Fortalecer las capacidades del personal sanitario para reconocer y atender de manera adecuada las necesidades de pacientes con TEA, incorporando enfoques de neurodiversidad, estrategias de comunicación adaptada, manejo sensorial y coordinación interdisciplinaria, con el fin de ofrecer una atención humanizada, inclusiva y eficaz en distintos contextos clínicos y asistenciales.

• Duración: 100.% online, accede en tus propios tiempos, no requiere asistencia. Dispondrás de 2 meses para completar los 4 módulos.

• Inicio del curso: Puedes inscribirte e ingresar inmediatamente, nuestros cursos están siempre activos y son guiados por nuestro equipo de tutores.

• Evaluaciones: Las evaluaciones enfatizan casos prácticos con respuestas de opción múltiple y proporcionan feedback inmediato, facilitando un aprendizaje ininterrumpido.

• Material descargable: 4 manuales de contenido (textos revisados y resumidos no perderás tu tiempo con extensos.

Módulo 1: Enfoque de Neurodiversidad en el Sistema de Salud

• Neurodiversidad y modelos de atención: biomédico vs. modelo social.
• Variabilidad neurológica: comprender perfiles sensoriales y conductuales.
• Experiencias de pacientes neurodivergentes en servicios de salud: barreras y aprendizajes.
• Marco normativo aplicado a la atención inclusiva en salud.

Módulo 2: Evaluación Inicial y Construcción del Vínculo Terapéutico

• Detección de señales y necesidades específicas durante el ingreso o triage.
• Cómo realizar entrevistas y anamnesis con comunicación adaptada.
• Identificación de desencadenantes de estrés y estrategias calmantes.
• Ajustes razonables en la planificación del cuidado clínico.

Módulo 3: Manejo Clínico y Adaptación de Procedimientos

• Organización del entorno físico para disminuir sobrecarga sensorial.
• Preparación previa a procedimientos: anticipación visual y descomposición por pasos.
• Técnicas de acompañamiento durante exploraciones, tratamientos o exámenes invasivos.
• Intervención en episodios de desregulación o crisis sin vulnerar la dignidad.

Módulo 4: Trabajo en Red, Continuidad del Cuidado y Mejora Institucional

• Coordinación con familia, cuidadores y redes comunitarias de apoyo.
• Registro clínico inclusivo y seguimiento longitudinal de pacientes neurodivergentes.
• Implementación de protocolos institucionales para atención de TEA.
• Cultura organizacional y sensibilización permanente del equipo sanitario.