• Objetivo: Aplicar Estrategias Inclusivas de Estudiantes Tea, de acuerdo a LEY 20845, Sobre inclusión en establecimientos educacionales.

• Duración: 100.% online, accede en tus propios tiempos, no requiere asistencia. Dispondrás de 2 meses para completar los 4 módulos.

• Inicio del curso: Puedes inscribirte e ingresar inmediatamente, nuestros cursos están siempre activos y son guiados por nuestro equipo de tutores.

• Evaluaciones: Las evaluaciones enfatizan casos prácticos con respuestas de opción múltiple y proporcionan feedback inmediato, facilitando un aprendizaje ininterrumpido.

• Material descargable: 4 manuales de contenido (textos revisados y resumidos no perderás tu tiempo con extensos.

Módulo 1: Principales Consideraciones Y Características Del Trastornos Del Espectro Autista

• El Concepto de TEA, Historia y Evolución del Autismo, Leo Kanner y Hans Asperger, DSM-5 CIE11,»Evolución del DSM y la Clasificación del Autismo», Autismo: De Síntoma a Trastorno», «Cambios en la Nomenclatura y Categorización”, «TEA en la Era Contemporánea”, «El DSM-5 y el Diagnóstico de TEA», Diagnóstico del TEA según el DSM-5, Características y gravedad del TEA según el DSM-5, Diagnóstico del TEA según la CIE-11, Subcategorías del TEA según la CIE-11, Epidemiología del TEA.

Módulo 2: Técnicas De Comunicación Aplicables A Personas Con TEA

• Introducción a la Comunicación, Comunicación y TEA, Alteraciones del Lenguaje en el TEA, Desarrollo del Lenguaje en Niños con TEA, Soluciones de Comunicación para Niños con TEA, Ecolalias en TEA, Dificultades de Comunicación No Verbal en TEA, Asistencia en la Comunicación Social ,Esquemas Triádicos de Interacción, Interpretación Literal del Lenguaje, Repaso Ecolalias en TEA, Retos en Comunicación No Verbal, Asistencia en Comunicación Social, Esquemas Triádicos en TEA, Interpretación Literal en TEA.

Módulo 3: Técnicas De Interacción Social Aplicables A Personas Con TEA

• Introducción a las Relaciones Interpersonales, TEA y Relaciones Sociales, Habilidades Sociales y TEA, Niveles de Afectación en las Relaciones Sociales, La Importancia de Entender el TEA, Intereses Restringidos en TEA, El Papel de la Obsesión en TEA, La Restrictividad en TEA, Normas Sociales, El Desafío de Navegar las Normas Sociales en TEA, Juego y Habilidades Sociales, Comportamientos Desafiantes y TEA, Fomentar Habilidades Sociales en TEA, Importancia del Entorno en TEA, Rol de la Familia y la Escuela.

Módulo 4: Proyectos De Intervención Educativa Para Niños Con TEA

• Flexibilidad del Pensamiento y TEA, Pensamiento Rígido vs Flexible, Sistema de Creencias Distorsionado, Teoría de la Mente, Impacto del Pensamiento Rígido en TEA, El Test de Sally y Anne, Funciones Ejecutivas, La Torre de Hanoi, Uso de la Torre de Hanoi en TEA.